当阳市城乡统筹深化教育领域综合改革
郊区学校新校区逆向回流学生1175人
(资料图)
三峡日报讯（记者尤蔓）近日，当阳市小学语文新教师（高段）“达标课”展示活动在实验小学教联体环南路校区开展，来自当阳市各小学的15名新教师参加本学段的展示，各小学的50多名高段语文教师参加观摩学习。
建设教联体是当阳市在推进义务教育优质均衡发展中采取的一项重要举措。依托教联体，诸如实验小学等学校都享受到了优质的教育资源，实现了教育资源的平衡。
2016年4月，当阳市推行一校制改革，将原薄弱学校新民小学与优质学校实验小学合并，原新民小学成为实验小学环南路校区，与实验小学主校区长坂路校区，构建“名校+弱校”的实验小学教育集团。实行集团化办学模式一年后，学生总人数由170人上升到800多人。如今，实验小学已形成“名校（长坂路校区）+弱校（环南路校区）+新校（航空路校区）+乡校（窑湾小学）”“一校四区”齐头并进的良好态势。2022年实验小学被评为湖北省教联体建设示范校，试点经验获宜昌市教育“微改革”案例评选一等奖。
通过推进教联体建设，当阳市主城区玉阳街道辖区农村学生不再择校到城区就读，郊区学校、新校区逆向回流学生达1175人，助推消除大班额，100%实现标准班额。
目前，当阳市共建成教联体7个，覆盖城乡学校17所，占当阳市义务教育学校的40%。
教联体作为当阳市创建全国义务教育优质均衡发展县的一大亮点，不仅为创建工作提供了不竭动力，也为办好人民满意教育增添了砝码。
近年来，当阳市深化教育领域综合改革，加快提升教育教学质量，逐步实现了“有学上”到“上好学”跨越。
不偏不倚，坚持城乡并重，当阳市始终把“办好每一所学校”作为推进义务教育优质均衡发展的基础。通过全面改造义务教育薄弱学校办学条件和义务教育薄弱环节改善和能力提升计划，累计投入资金5.6亿元，改扩建校舍19.6万平方米，全部消除非标准班额，所有小学、初中没有一个班级学生数分别超过45人、50人。43所中小学全部创建为宜昌市教育现代化先进学校，省标准化学校达标率100%。
深化数字化改革，实施教育信息化2.0行动计划，高水平建成当阳教育城域网，推动“互联网+教学”应用，加快“智慧校园”建设。目前，当阳市累计投入5000多万元推进教育信息化，配备交互式一体机775台，更新办公电脑近2000台，升级计算机教室32个，配备录播教室29个，所有学校均已实现“校校通、班班通、人人通”。依托宜昌教育云，建成了义务教育在线辅导平台、图书管理系统、学业数据分析平台、英语口语训练平台、校园视频巡查平台等教学与管理应用平台。
同时，当阳深入实施“县管校聘”改革，推进校长教师轮岗交流、教师聘用管理，教师全员参与竞聘上岗，并在校际、城乡实行定期交流和轮岗，推动教育均衡发展。
4月10日至14日当阳市创建全国义务教育优质均衡发展县接受省级督导评估。在4月11日召开的实地核查陈述答辩会上，当阳市委副书记、市长陈华说：“我们坚持德育为首、‘五育’并举，深入开展德育品牌创建工作，打造了德育‘一校一特’‘一校一品’”工程，并创新大课间形式，推动‘健康知识+运动技能+劳动技能’的学校德智体美劳融合教学模式落地落实。同时，积极推动‘双减’政策落地见效，全面实施课后托管服务。目前，当阳市所有小学生、90%以上初中生均能在校内完成课后作业。”
下一步，当阳市将聚焦创建达标要求，以发展素质教育为核心，以规范办学行为为保障，以加强高素质教师队伍建设为根本，不断提高教育管理水平，全力推动义务教育优质均衡发展，让每一个孩子都能享有更加公平、更高质量的教育。
关键词：
质检
推荐
